يعتبر هذا الكتاب الجديد بالتأكيد مصدرًا ضروريًّا لأي مربٍ. فهو من أفضل الكتب التي تصف نموذج التعليم المدمج أو المتكامل ITI -Integrated Thematic Instruction- للصفوف من رياض الأطفال وإلى الصف السادس، ذلك النموذج الذي يبدأ بأبحاث الدماغ المعاصرة لتحديد أفضل ما يمكن تحقيقه في العملية التعليمية بدءًا من وضع المنهاج إلى الاستراتيجيات التعليمية، ومن التقويم الصفي لتقدّم الطلاب إلى تقييم تحصيل الطلاب على مستوى البرنامج المدرسي كله.